​

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 

​

1.1. БРОСКІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ДИТЯЧИЙ САДОК)  САФ'ЯНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ІЗМАЇЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ – це комунальний заклад дошкільної освіти (далі заклад дошкільної освіти), який забезпечує доступність і безоплатність дошкільної освіти у межах державних вимог до змісту й обсягу дошкільної освіти, у тому числі для дітей з особливими освітніми потребами.

​

1.2. Заклад дошкільної освіти є правонаступником усіх прав і обов'язків комунального закладу Бросківський дошкільний навчальний заклад (дитячий садок)  загального розвитку Бросківської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області.

​

1.3. Заклад дошкільної освіти знаходиться у комунальній власності Саф'янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області. 

​

1.4. Саф'янівська сільська рада Ізмаїльського району Одеської області є засновником (далі – Засновник) закладу дошкільної освіти.

​

1.5. Заклад дошкільної освіти підпорядковується засновнику та управлінню освіти Саф'янівської сільської ради Ізмаїльського району Одеської області.

​

1.6. Заклад дошкільної освіти є юридичною особою, має печатку, штамп, ідентифікаційний номер, може мати самостійний баланс, рахунки в установах банку, належить до неприбуткових організацій. 

​

1.7. Відповідно до вимог, встановлених Податковим кодексом України, для неприбуткових організацій:

• доходи (прибутки) закладу дошкільної освіти , який є неприбутковою організацією, використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом;

• забороняється розподіляти доходи (прибутки) отримані закладом дошкільної освіти, або їх частини серед засновників (учасників), членів адміністрації, працівників (крім оплати їх праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб;

• всі активи закладу дошкільної освіти, як бюджетної організації, можуть передаватися одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховуються до доходу бюджету у разі припинення юридичної особи (у результаті її ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення). 

​

1.8. Найменування закладу дошкільної освіти:

повне - БРОСКІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ДИТЯЧИЙ САДОК)  САФ'ЯНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ІЗМАЇЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

скорочене – БРОСКІВСЬКИЙ ЗДО.

​

1.9. Юридична адреса закладу дошкільної освіти: 68663, Одеська область, Ізмаїльський район, село Броска, вулиця Болградська,90. 

​

1.10. Заклад  дошкільної освіти в своїй  діяльності  керується Конституцією  України,    Законами    України «Про освіту» ,  «Про  дошкільну освіту», Положенням  про  дошкільний  навчальний  заклад  України  (далі  -Положення), затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12   березня   2003   р. N305, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.

​

1.11. Видом економічної діяльності закладу дошкільної освіти є: 

• дошкільна освіта (КВЕД 85.10).

​

1.12. Головною  метою закладу дошкільної освіти є  забезпечення реалізації   права   дітей   на   здобуття  дошкільної  освіти, догляду за ними,  створення  умов  для  їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

​

1.13. Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних  завдань  дошкільної  освіти:  

• збереження  та  зміцнення фізичного  і психічного здоров'я дітей;

• виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, регіональних мов або мов меншин та рідної мови, національних цінностей Українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;

• формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду;

• виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

• здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї.

​

1.14. Повноваження закладу дошкільної освіти:

• задовольняє потреби громадян відповідної території в здобутті дошкільної освіти;

• забезпечує відповідність рівня дошкільної освіти вимогам Базового компонента дошкільної освіти;

• створює безпечні та нешкідливі умови розвитку, виховання та навчання дітей, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров'я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання;

• формує у дітей гігієнічні навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки;

• сприяє збереженню та зміцненню здоров'я, розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей;

• здійснює соціально-педагогічний патронат, взаємодію з сім'єю;

• є осередком поширення серед батьків психолого-педагогічних та фізіологічних знань про дітей дошкільного віку;

• планує свою діяльність та формує стратегію розвитку закладу;

• формує освітню програму закладу;

• забезпечує добір і розстановку кадрів;

• відповідно до установчих документів утворює, реорганізує та ліквідує структурні підрозділи (відділення, групи);

• додержується фінансової дисципліни, зберігає матеріально-технічну базу;

​

1.15. Режим роботи закладу дошкільної освіти, тривалість перебування в ньому дітей встановлюються його Засновником відповідно до законодавства України.

​

1.16. Для задоволення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно - розвивальної роботи у складі закладів дошкільної освіти на підставі письмового звернення батьків або законних представників особи з особливими освітніми потребами в обов’язковому порядку утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами.

Діти з особливими освітніми потребами можуть перебувати до семи (восьми) років в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти.

​

1.17. За рекомендаціями інклюзивно-ресурсного центру та письмовою заявою батьків або осіб, які їх замінюють, заклад дошкільної освіти забезпечує доступ до освітнього процесу асистента дитини з особливими освітніми потребами. Асистент дитини з особливими освітніми потребами проходить медичний огляд відповідно до вимог законодавства.

​

1.18. Для задоволення освітніх, соціальних потреб громадян у закладі дошкільної освіти можуть створюватися групи з короткотривалим перебуванням дітей.

​

1.19. У закладі дошкільної освіти при реалізації права дітей на дошкільну освіту враховуються особливі освітні потреби у навчанні і вихованні кожної дитини, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами відповідно до принципів інклюзивної освіти.

​

1.20. Мовою освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є державна  мова. 

​

​

II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

​

2.1. Заклад дошкільної освіти  розрахований на 25 місць. 

​

2.2. Групи у закладі дошкільної освіти комплектуються за віковими ознаками, з короткотривалим перебуванням дітей.

​

2.3. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти становить:

• для дітей віком від п’яти до шести (семи) років - до 25 осіб;

можливі групи:

• різновікові - до 15 осіб;

• в оздоровчий період - до 15 осіб.

​

2.4. Для  зарахування  дитини  у заклад  дошкільної освіти  необхідно пред'явити:

• направлення, отримане через автоматизовану інформаційно – аналітичну систему реєстрації дітей дошкільного віку (aisrd.org);

• заяву батьків або осіб, які їх замінюють;

• медичну довідку про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати  заклад дошкільної освіти;

• довідку сімейного лікаря  про епідеміологічне оточення;

• свідоцтво про народження  дитини.

​

2.5. Під час прийому дитини до закладу дошкільної освіти, керівник   зобов'язаний   ознайомити   батьків  або  осіб,  що  їх замінюють, із Статутом закладу дошкільної освіти, іншими документами, що
регламентують його діяльність. 

​

2.6. За  дитиною  зберігається  місце  у закладі дошкільної освіти у  разі  її  хвороби, карантину,  санаторного  лікування,  на  час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній період (75 днів).

​

2.7. Відрахування   дітей   із закладу дошкільної освіти   може здійснюватися :

• за бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють;

• на  підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини,  що виключає можливість  її  подальшого  перебування в   закладі дошкільної освіти;

• у  разі  несплати  без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.

​

2.8. Адміністрація закладу дошкільної освіти  зобов'язана письмово із зазначенням причин повідомити батьків або осіб, які їх замінюють,  про  відрахування  дитини не менш як за 10 календарних днів.

​

2.9. Забороняється безпідставне відрахування дитини з закладу дошкільної освіти.

​

​

IІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 

​

3.1. Навчальний  рік у   закладі дошкільної освіти починається  1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. 

​

3.2. Заклад дошкільної освіти здійснює свою діяльність відповідно до плану роботи, який  складається  на  навчальний  рік .

​

3.3. План   роботи  закладу дошкільної освіти, затверджується керівником закладу дошкільної освіти.

​

3.4. Виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти є обов’язковим для закладу дошкільної освіти. Процедура досягнення здобувачами дошкільної освіти результатів навчання (набуття компетентностей), передбачених Базовим компонентом дошкільної освіти, визначається освітньою програмою закладу дошкільної освіти.

​

3.5. Освітня програма має містити:

• загальний обсяг навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти;

• перелік, зміст, тривалість і взаємозв’язок освітніх галузей та/або предметів, дисциплін тощо, логічну послідовність їх вивчення;

• форми організації освітнього процесу;

• опис та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти;

• інші освітні компоненти (за рішенням закладу дошкільної освіти).

​

3.6. Зміст освітньої програми повинен передбачати:

• формування основ соціальної адаптації та життєвої компетентності дитини;

• виховання елементів природодоцільного світогляду, розвиток позитивного емоційно-ціннісного ставлення до довкілля;

• утвердження емоційно-ціннісного ставлення до практичної та духовної діяльності людини;

• розвиток потреби в реалізації власних творчих здібностей.

​

3.7. Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його керівником.

​

3.8. Освітня програма, що розробляються на основі типових освітніх програм, не потребує окремого затвердження центральним органом забезпечення якості освіти. Кожна освітня програма має передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти. 

        Запровадження експериментальних освітніх програм можливе лише за рішенням центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти. 

​

3.9. Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти, за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я.

​

3.10. На основі освітньої програми заклад дошкільної освіти складає та затверджує план роботи, що конкретизує організацію освітнього процесу.

​

3.11. Заклад дошкільної освіти може надавати додаткові освітні послуги, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, що їх замінюють, фізичних та юридичних осіб  на основі угоди між батьками або особами що їх замінюють, та закладом дошкільної освіти у межах гранично допустимого навантаження дитини. 

        Відмова батьків, або осіб що їх замінюють  від запропонованих додаткових освітніх послуг не може бути підставою для відрахування дитини з закладу дошкільної освіти.

 

​

IV. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

​

4.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:

• діти дошкільного віку, вихованці;

• педагогічні працівники: директор, вихователі-методисти, вихователі, старші вихователі, асистенти вихователів, вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, практичні психологи, соціальні педагоги, інструктори з фізкультури, музичні керівники, керівники гуртків, студій, секцій, інших форм гурткової роботи та інші спеціалісти; 

• помічники вихователів та няні;

• медичні працівники;

• батьки або особи, які їх замінюють;

• асистенти дітей з особливими освітніми потребами;

• фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.

​

4.2. Права дитини у закладі дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законом України "Про освіту", цим Законом та іншими нормативно-правовими актами.

Дитина має гарантоване державою право на:

• безоплатну дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти;

• безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

• захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

• безоплатне медичне обслуговування у закладі дошкільної освіти;

• захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

• здоровий спосіб життя;

• діти з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями, мають право на першочергове зарахування до закладу дошкільної освіти.

​

4.3. Права та обов'язки педагогічних працівників у закладі дошкільної освіти визначаються Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту" та іншими нормативно-правовими актами.

​

4.4. На   посаду    педагогічного    працівника   закладу  дошкільної освіти
призначається особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов'язки.

​

4.5. Трудові відносини у закладі дошкільної освіти регулюються законодавством України про працю, Законами  України «Про освіту»,  «Про дошкільну освіту»,  іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них.

​

4.6. Педагогічні працівники мають право:

• на  вільний  вибір  педагогічно  доцільних  форм,  методів  і засобів роботи з дітьми;

• брати участь у роботі органів самоврядування закладу дошкільної освіти;

• на  підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

• проводити  в  установленому   порядку   науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

• вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу дошкільної освіти;

•  на   соціальне  та  матеріальне  забезпечення  відповідно  до законодавства;

• об'єднуватися  у  професійні  спілки  та  бути  членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством,

• на захист професійної честі та власної гідності;

• інші права, що не суперечать законодавству України.

​

4.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

• виконувати  Статут,  правила  внутрішнього трудового  розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

• дотримуватися   педагогічної   етики,  норм  загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

• забезпечувати  емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм  експлуатації  та  дій,  які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

• брати  участь  у  роботі  педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних   з   підвищенням   професійного   рівня,  педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

• виконувати накази та розпорядження керівництва;

• інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

​

4.8. Педагогічні та  інші працівники приймаються на роботу до закладу дошкільної освіти керівником.

​

4.9.  Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя,  фізичне і  психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

​

4.10.  Працівники  закладу дошкільної освіти  у  відповідності  до статті   26   Закону  України  «Про  забезпечення  санітарного  та епідемічного благополуччя   населення»     проходять  періодичні  безоплатні  медичні  огляди    у медичному закладі, відповідно до вимог чинного законодавства.

​

4.11.  Атестація педагогічних працівників закладу дошкільної освіти  є обов'язковою і здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти.

​

4.12. Працівники закладу,  які  систематично  порушують Статут,  правила  внутрішнього  трудового розпорядку закладу дошкільної освіти, не виконують   посадових   обов'язків,  умови  колективного  договору(контракту)   або   за  результатами  атестації,  не  відповідають займаній  посаді,  звільняються  з  роботи  відповідно  до чинного законодавства.

​

4.13. Права батьків або осіб, які їх замінюють:

• обирати і бути обраними   до   органів   громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;

• звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

• брати  участь  в  покращенні  організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти;

• відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

• захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді;

• бути на громадських засадах асистентом дитини з особливими освітніми потребами або визначити особу, яка виконуватиме обов’язки асистента дитини.

​

4.14. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов'язані:

• виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей Українського народу, дбайливе ставлення до довкілля;

• забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою;

• своєчасно  вносити  плату  за харчування дитини в  закладі у встановленому порядку;

• своєчасно   повідомляти   заклад дошкільної освіти  про  можливість відсутності або хвороби дитини;

• постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;

• поважати гідність дитини;

• виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.

• інші права, що не суперечать законодавству України.

​

4.15. Відповідальність за здобуття дітьми дошкільної освіти несуть батьки.

​

​

V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

​

5. Харчування не відбувається згідно чинним законодавством.

​

​

VI. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 

​

6. Медичне обслуговування дітей дошкільного закладу здійснюється медичним працівником місцевої амбулаторії на безоплатній основі.

​

​

VII. ПРАВА І обов’язки ЗАСНОВНИКА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

​

7.1. Права і обов’язки Засновника щодо управління закладом освіти визначаються Законом України «Про освіту», Законом України «Про дошкільну освіту» та іншими законодавчими актами, установчими документами закладу дошкільної освіти.

​

7.2. Засновник закладу дошкільної освіти:

• затверджує установчі документи закладу освіти, їх нову редакцію та зміни до них;

• затверджує кошторис закладу дошкільної освіти;

• призначає на посаду та звільняє з посади керівника закладу дошкільної освіти.

​

7.3. Засновник закладу дошкільної освіти або уповноважений ним орган: 

• здійснює контроль за фінансово-господарською діяльністю закладу дошкільної освіти;

• здійснює контроль за дотриманням установчих документів закладу дошкільної освіти;

• забезпечує створення у закладі дошкільної освіти інклюзивного освітнього середовища, універсального дизайну та розумного пристосування;

• здійснює контроль за недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, віку, інвалідності, етнічного та соціального походження, сімейного та майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками;

• здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі дошкільної освіти; розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг; сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу;

• забезпечують організоване оздоровлення дітей дошкільного віку.

​

7.4. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти на рівні, достатньому для виконання вимог стандартів освіти та ліцензійних умов;

• у разі реорганізації чи ліквідації закладу дошкільної освіти забезпечити здобувачам освіти можливість продовжити навчання на відповідному рівні освіти;

• забезпечити відповідно до законодавства створення в закладі дошкільної освіти безперешкодного середовища для учасників освітнього процесу, зокрема для осіб з особливими освітніми потребами.

​

​

VIII. КЕРІВНИК ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

​

8.1. Керівництво закладом дошкільної освіти здійснює його директор, який несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу дошкільної освіти. Директор є представником закладу дошкільної освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених Законом України «Про освіту», Законом України «Про дошкільну освіту», іншими законодавчими актами  та установчими документами закладу дошкільної освіти.

​

8.2. Керівником закладу дошкільної освіти може бути особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, організаторські здібності, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

​

8.3. Керівника закладу дошкільної освіти призначає на посаду та звільняє з посади Засновник. 

​

8.4. Керівник     закладу    дошкільної   освіти   в   межах наданих йому

       повноважень:

• організовує діяльність закладу дошкільної освіти;

• вирішує   питання    фінансово-господарської   діяльності  закладу

дошкільної освіти;

• призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх

функціональні обов’язки;

• забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за

виконанням освітніх програм;

• забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості

освіти;

• забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського 

контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;

• сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників 

закладу дошкільної освіти;

• забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного  освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі: з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;

• розглядає   заяви   про випадки булінгу (цькування)  здобувачів   освіти,

їхніх   батьків,  законних   представників,  інших  осіб  та видає рішення

про   проведення   розслідування;  скликає  засідання  комісії з розгляду

випадків  боулінгу  (цькування) для прийняття рішення за результатами 

проведеного  розслідування  та вживає  відповідних заходів реагування;

• забезпечує     виконання      заходів     для    надання    соціальних   та психолого - педагогічних    послуг   здобувачам   освіти, які  вчинили булінг,   стали  його свідками або постраждали від булінгу (цькування);

• повідомляє   уповноваженим   підрозділам органів Національної поліції України   та   службу   у   справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти;

• здійснює      інші     повноваження,     передбачені     законом   та установчими документами закладу дошкільної  освіти.

​

​

 ІX. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

​

9.1. Управління закладом дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством України та цим Статутом здійснюють:

• Засновник;

• Орган управління освітою Саф'янівської сільської ради;

• Директор закладу дошкільної освіти.

​

9.2. Колегіальним постійно діючим органом управління закладом дошкільної освіти є педагогічна рада, повноваження якої визначаються установчими документами цього закладу. 

       До складу педагогічної ради закладу дошкільної освіти входять усі педагогічні працівники закладу, медичні працівники, інші спеціалісти. До складу педагогічної ради закладу дошкільної освіти можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.

       На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських об’єднань, педагогічні працівники закладів середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу.

       Головою педагогічної ради закладу дошкільної освіти є його директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.

​

Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;

• формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;

• розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі;

• визначає план роботи закладу та педагогічне навантаження педагогічних працівників;

• затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;

• обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи;

• затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

• заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;

• розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

• визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю;

• ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;

• розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;

• має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;

• розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень.

• Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію наказами керівника закладу.

​

9.3. У закладі дошкільної освіти можуть діяти:

• органи самоврядування працівників закладу освіти;

• органи батьківського самоврядування;

• інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

       Загальні збори (конференція) заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно-педагогічної діяльності, розглядають питання навчально-виховної, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти.

​

​

Х. МАТЕРІАЛЬНО – ТЕХНІЧНА БАЗА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 

​

10.1. Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, інвентар, обладнання, та інше. Майно закладу дошкільної освіти належить йому на правах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.

​

10.2. Вимоги до матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти визначаються відповідними будівельними та санітарно-гігієнічними нормами і правилами. Примірні переліки матеріально-технічного оснащення закладів дошкільної освіти, ігрового, навчально-дидактичного обладнання закладу дошкільної освіти затверджуються центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

​

10.3. Майно закладу дошкільної освіти перебуває у комунальній власності  Саф'янівської сільської ради,  на балансі управління освіти Саф'янівської сільської ради або закладу дошкільної освіти. Майно може бути використане виключно для забезпечення здобуття освіти. Відповідне майно не може бути предметом застави, стягнення, джерелом погашення боргу, щодо такого майна не можуть вчинятися будь-які дії, наслідком яких може бути припинення комунальної власності на таке майно. 

Заклад дошкільної освіти не може бути приватизованим або в будь-який інший спосіб переданим у приватну власність. 

​

10.4. Списання майна закладу дошкільної освіти, відчуження або передача в користування проводиться з підстав та в порядку, визначених чинним законодавством України, рішеннями Засновника.

          Передача в оренду майна закладу дошкільної освіти відбувається виключно  за  рішенням Засновника.

​

​

ХІ. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 

​

11.1. Заклад дошкільної освіти може проводити автономну фінансово-господарську діяльність або через бухгалтерську службу Управління освіти Саф'янівської сільської ради відповідно до Бюджетного кодексу України, Закону України «Про освіту», Закону України «Про дошкільну освіту» та інших нормативно-правових актів.

​

11.2. Фінансування закладу дошкільної освіти здійснюється з місцевого бюджету відповідно до Бюджетного кодексу України.

Іншими джерелами фінансування Закладу можуть бути:

• благодійна допомога відповідно до законодавства про благодійну діяльність та благодійні організації;

• гранти;

• інші джерела фінансування, не заборонені законодавством.

      Отримані із зазначених джерел кошти використовуються закладом дошкільної освіти відповідно до затвердженого кошторису.

      Одержання закладом дошкільної освіти власних надходжень не є підставою для зменшення обсягу його бюджетного фінансування.

​

11.3. Фінансово-господарська діяльність закладу дошкільної освіти здійснюється на основі кошторису, що затверджується Засновником з урахуванням пропозицій закладу дошкільної освіти.

​

​

ХІІ МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

​

 12.1. Міжнародне співробітництво закладі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов'язковість яких надана Верховною Радою України.

​

​

XIІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

​

13.1. Державний нагляд (контроль) у сфері дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», Закону України «Про дошкільну  освіту».

​

13.2. Формами заходів державного нагляду (контролю) у сфері дошкільної освіти є: плановий (позаплановий) інституційний аудит, позапланова перевірка.

​

13.3. Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти та його територіальні органи проводять інституційний аудит, позапланові перевірки відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та згідно з порядками, затвердженими центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

​

13.4. Інші форми контролю визначаються законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про місцеве самоврядування в Україні», порядком, визначеним Міністерством освіти і науки України та іншими нормативно-правовим актами.

​

13.5. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з освітнім процесом,  встановлюється засновником закладу дошкільної освіти.

 

​

XІV. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

​

14.1. Рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) закладу дошкільної освіти приймає його Засновник.

          Реорганізація закладу дошкільної освіти відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, перетворення.

          Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадку ліквідації за рішенням суду -  ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

​

14.2. Всі вимоги, які не зазначено  у даному статуті, визначаються чинним законодавством України. 

 

 

 

Секретар Саф'янівської сільської ради                                         С.І. МАЗУР 

​